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Docentes del municipio Piar denuncian deterioro del 80% de las instalaciones educativas

Además también señalaron que no se han saldado las deudas por parte del ministerio de educación

Upata. – Docentes del municipio Piar dieron a conocer ante la opinión pública las precarias condiciones en las que se encuentran el 80 % de las instituciones educativas, aunado la serie de deudas que mantiene el Ejecutivo regional y ministerio de educación hacia personal nacional y estadal, las voces nuevamente se hacen eco de reclamo ante el silencio manifestado por parte de las autoridades magisteriales, situación que afecta no solo a los profesionales de la educación también a estudiantes y personal obrero y administrativo.

Los reclamos van dirigidos a representantes del Municipio Escolar Piar, Zona Educativa Bolívar y Ministerio de Educación encabezado por la ministra Yelitse Santaella, quienes han hecho caso omiso al llamado de los profesionales de la educación.

Argenis Avilés, docente activo de la Escuela Técnica Industrial Antonio José de Sucre precisó que las filtraciones son masivas, todo el techo ha colapsado, además no hay sillas, mesas para un mejor desenvolvimiento de las actividades académicas, los baños no funcionan, es parte de las problemáticas en el recinto educativo.

Por otra parte señalo que existe mucha preocupación entre la población estudiantil y docentes por las condiciones que presenta la canalización que se encuentra detrás de la institución, dicho cauce del Rio Yocoima amenaza con desbordarse lo cual podría generar inundación en todo ese eje.

Liceo Santa María abandonado

Llamado a incorporarse a las luchas

Asimismo Julio Vivas, agregó que en la Unidad Educativa Julia de Bolívar, existe un descontento en el gremio de docentes ante la falta de respuestas de las autoridades competentes en materia educativa, en cuanto a las deudas, beneficios que no han sido recibidos y perjudica a todo un gremio.

El llamado es también a todos los compañeros a incorporarse a las luchas a través de las asambleas, unidos se puede conseguir muchas cosas, pero con miedo solo obtendrán es silencio y cansancio, es apoyar a las autoridades de la Federación Venezolana de Maestros.

En la escuela Luisa Cáceres de Arismendi, la problemática a parte de las precarias condiciones que presenta la institución la población estudiantil no cuenta con espacios donde realizar las actividades deportivas así lo dijo Esteban Ruiz docente en el área de educación física, no hay kits deportivos, situación que afecta las libres actividades.

De igual manera Desiré Gutiérrez docente de la Unidad Educativa Morales Marcano, manifestó que la institución presenta muchas necesidades, deterioro en pintura, sin pupitres, aunado a las amenazas por parte de la directiva de la institución, quienes salgan apoyar las acciones de la FVM, reciben amenazas, cita la profesional de la educación.

Por su parte Militza Carpio, quien es parte del Comité de Conflicto, añadió que las instalaciones del liceo J.M Siso Martínez, siguen en debacle, la denuncia reside en el extravío de más de 75 rollos de manto asfaltico, donado en su momento por el gobierno regional para la impermeabilización del techo, sin embargo los materiales desaparecieron sin saber dónde fueron a tener, el llamado a las a las autoridades investigar que sucedió con ese material, afirma.

FVM se pronuncia

Juan Manuel López, Secretario General de la FVM,  puntualizó que las carencias son notables en las instituciones educativas, menciona por ejemplo el caso, de la escuela del sector Santa Rosa donde el techo esta agrietado, ¨llueve más adentro, que afuera¨, asimismo totalmente desaparecido está el liceo ubicado en el caserío Santa María, cabe mencionar que la intención de la Federación Venezolana de Maestros es lograr que el sistema educativo mejore en todos los aspectos, no solo en el sueldo, también en acondicionar las escuelas y liceos, acota.

Finalmente Yerina Martínez, presidenta de la Federación Venezolana de Maestros, sostuvo que continúan en la lucha por concretar beneficios a favor de los docentes, entre ellos, forma de la contratación colectiva, acorde a un salario dolarizado, mejoras de HCM, recuperación del Ipasme, entre otras. 

(Prensa Federación Venezolana de Maestros)

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